PRZYCZYNY, ROZPOZNAWANIE, ZAPOBIEGANIE. Autorzy: wpisują się w nurt dyskusji na temat agresywnych zachowań młodzieży, ukazują zjawisko agresji wieloaspektowo, szukają odpowiedzi na pytania:
skąd się bierze agresja? jak przeciwdziałać agresji?
Spis treści:
Wstęp
1.Irena Pufal-Struzik Uczeń i nauczyciel w aktach szkolnej agresji
2.Zdzisław Ratajek Relacja uczeń-nauczyciel w szkole – obszar napięć i współpracy
3.Wanda Dróżka Teresa Giza Agresja w szkole jako problem w pracy nauczycieli
4.Janusz Sytnik-Czetwertyński Filozoficzna kategoryzacja postaw agresywnych na podstawie koncepcji Ericha Fromma. Kumulacja bodźców zewnętrznych
5.Bożena Matyjas Agresja i przemoc wśród uczniów gimnazjum w środowisku wiejskim. Sposoby przeciwdziałania i ograniczania
6.Jolanta Szczurkowska Nauczyciele wobec zachowań agresywnych uczniów "Swoich", "Obcych" i "Odmiennych"
7.Irena Pufal-Struzik Agresja i rygoryzm w postawach wychowawczych nauczycieli a pozim ich kompetencji społecznych
8.Katarzyna Perz Agresja jako relacja na stres u nauczycieli zagrozonych wypaleniem zawodowym
