oraz pomocą w rozwijaniu aktywności poznawczej dziecka.
Wykonywanie
kolejnych ćwiczeń wpływa na stopniowe wydłużanie okresów koncentracji
uwagi dziecka, uwrażliwienie jego spostrzegawczości poprzez wnikliwe
obserwowanie kształtu, wielkości, położenia przestrzennego figur,
rozróżnianie figury i tła, porównywanie, segregowanie, wyszukiwanie
różnic
i podobieństw oraz na dobór i utrwalenie właściwej terminologii
służącej trafnemu opisowi stosunków przestrzennych.
„Nigdy nie jest za późno na podjęcie pracy na trudnościami w nauce czytania i pisania.
Dysleksja nie występuje samoistnie, należy postrzegać ją jako problem całego życia.
Można ją rozpoznać w każdym wieku, choć najlepsze efekty osiągniemy zaczynając jeszcze w wieku
przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. W każdym wieku można skutecznie zmniejszyć symptomy dysleksji
choć u starszych uczniów trzeba zazwyczaj czekać dłużej.
Jedynym sposobem na przezwyciężenie trudności jest systematyczna praca…”
Prof. Marta Bogdanowicz
Do korzystania z książeczki
przydatny jest "Zestaw Kontrolny PUS" dostępny w
dziale STARSZE DZIECKO (7- 12 lat)-> Pomoce edukacyjne
Uniwersalny System Edukacji PUS
poprzez zabawę daje dziecku prawdziwą radość i satysfakcję z efektów
samodzielnego działania: wychowuje, kształtując osobowość i charakter,
uczy wytrwałości i samodzielności.
W sposób aktywny, skutecznie
umożliwia zdobycie, poszerzenie i utrwalenie wiedzy.
